Максим Анатольевич Савин

Готовлю на 100 баллов!

Итоги 2021 учебного года:
Максимальный результат ЕГЭ за этот год − 100 баллов. Стобальница и стобальник!)

Итоги 2016/2017 учебного года:
Максимальный результат ЕГЭ за этот год − 97 баллов.

Итоги 2015/2016 учебного года
Максимальный результат ЕГЭ за этот год − 94 балла.

Благодарю всех моих учеников за бесценный опыт и тренировку моего характера. Благодаря им я оказался «по ту сторону баррикады» и понял, как самому стать отличным учеником. Только после этого мне удалось «получить место обучения» у выдающихся учителей (до этого никак не получалось их убедить учить меня) ;)
Успехов!

Уважаемые родители! Какой бы золотой и талантливый ни был ваш ребёнок, и какая бы «пятёрка» ни стояла в школе по предмету, чтобы ваш ребёнок действительно получил высокий балл за экзамен, нужно одновременное (!) сочетание многих качеств, а именно: 1) трудолюбие в предмете (нужно методично перелопатить много учебного материала), если в ребёнке этого нет (в 80 процентах случаев это так), то это решается методичным контролем выполненных домашних заданий со стороны родителей (перед каждым уроком (!), тогда и репетитор более ответственно учит); 2) спорт (обязательно, неспортивные дети пишут хуже − это факт (подтверждённый множеством примеров), т.к. они менее работоспособны, сильнее устают, больше лени, чаще болеют); 3) тренировка качеств характера (методичность, целеустремлённость, активность, инициативность, воля, и т. д.) на чём-либо отвлечённом: например, на своём мелком гешефте (Geschäft (нем. яз.) − дело, бизнес, подработка).

Итоги 2014/2015 учебного года

Самый высокий балл у моих учеников — 94 (из 100, обучал девушку 9 месяцев 2 раза в неделю по 1,5 часа). Самый низкий балл — 44 (из 100, готовил неделю, цель — «лишь бы сдал», парень — молодец, смог столько информации усвоить за неделю до экзамена, ошибка родителей, что пустили всё на самотёк).

Выводы:

1. Чтобы 11-классник сдал ЕГЭ на «более 90 баллов» нужно заниматься год (т.е. начинать с сентября), 2 раза в неделю (по полтора часа), делать домашнее задание, и при этом чтобы у ученика был интерес к предмету — тогда будет разбираться в домашних работах основательно.
2. Ученики и ученицы, которые занимаются регулярно спортом (не меньше 2 раз в неделю, спорт — «не шахматы») — лучше сдают.
3. Ученики и ученицы, которые активные, волевые, внимательные, дальновидные, добросовестные, радостные, сильные, целеустремлённые и т. д. — лучше сдают. Ученики и ученицы, которые инфантильные, ленивые, слабые, занудные, обиженные и т. д. — хуже сдают.
4. В лицее № 153 («авиационный») и лицее № 83 («нефтяной») — предметы «информатика» и «математика» на высоте. Браво, учителя!