Репетиторы по таджвиду онлайн

Отличный преподаватель!💔ещё

Все нравится, продолжаю. Ксения очень приятный специалистещё

Хороший преподаватель. Если решились изучать язык смело можете заниматься с Римещё

Прекрасный преподаватель! Действительно старается дать материал.ещё

Специалист очень нравится, всё отлично.ещё

Замечательный педагог и человек, носитель языка на 5++++. Ребенок в восторге от занятий с ним: быстро втянулся в изучение языка, освоение идет на 5+. Четко построенная система обучения у данного репетитора позволило ребенку быстро втянуться в изучение столь сложного языка. Педагог пунктуален, всегда помогает и идет навстречу.ещё

Было интересно и познавательно!ещё

Начав узучать арабский язык в университете ,я столкнулась со следующей проблемой ,а именно -не полным пониманием объясняемого материала.Несмотря на престижность университета ,в котором учусь ,пришлось обратиться к услугам репетитора,а именно к Марине Витальевне.С самого первого занятия меня покорил не просто профессионализм,а скорее та мотивация ,которую Марина Витальевна сразу же привнесла в наши с ней занятия ,говоря о том ,что арабский не любит лентяев и надо не просто слепо пытаться его выучить ,а проникнуться всей душой.Благодаря методике преподавания Марины Витальевны ,арабский стал для меня гораздо проще и точно ещё любимее !Конечно,трудности есть всегда ,но с таким преподавателем -вы точно все преодолеете !ещё

Хочу поблагодарить Вас за отличных специалистов! Ребёнок занимается с Алхуссейн Ясер арабским языком. Сыну очень нравятся занятия! Язык сложный, сильно отличается от европейских! Даже не ожидали такого эффекта! Очень важную роль, думаю, играет отношение носителя языка к собственной культуре) занятия проходят на одном дыхании, а для 7-летнего ребёнка это ключевой фактор! Спасибо Алхуссейну за его профессионализм!)ещё

Хасан Юсеф Аббуд вовремя и качественно выполнил перевод художественной прозы с русского на арабский язык. Очень рекомендую специалиста, так как он является не только гражданином Сирии с выскоким уровнем владения русского языка, но и представителем самого приближенного к арабскому языку стиля письма.ещё

Ответственно подходил к занятиям. Доходчиво всё объяснял. Вопросы, которые у меня были, помог разъяснить.ещё

Юлия Сергеевна нам очень нравится. Она сумела вселить уверенность, и девочка до того полюбила английский, что старалась сама задания выполнять. Как педагог она ее чувствовала. Девочка сначала волновалась, но репетитор сумела сделать так, что это исчезло. Она нам сделала таблицу, там написано «не бойтесь ошибаться, не бойтесь ошибаться». Эту табличку она поставила нам на стол. Как только Настя боялась что-то сказать, она ручкой показывала на табличку и говорила, что мы не боимся ошибаться. Ребёнок стал говорить. Правильно, неправильно, но говорить стал так, как думает. Если ребёнку было трудно прочитать текст, то она делала так: сначала читала сама текст, потом ещё раз прочитает, потом предлагает прочитать вместе, педагог говорит, Настя подговаривает, а потом говорит, чтобы сама. Как только Настя чуть замедлится, она подсказывает. То есть она не ставит ребенка в такую ситуацию, как будто бы она брошена, она вместе с ней. И так понравилось заниматься английским, что она даже написала сочинение. Им задали довольно большое сочинение про своего щенка писать. Я ей сказала, чтобы она писала как знает: не знает – пусть пишет по-русски, знает – пусть пишет по-английски. И моя внучка в сочинении собрала и русские, и английские слова. Юлия Сергеевна нам подкорректировала, и ребёнок читал в классе. Получила первую пятёрку. Она так была рада, так была довольна! И после этого она стала говорить, что будет делать задание сама. И результат такой, что когда начали в первом триместре, у ребёнка была тройка по английскому, а закончили с пятёркой! Репетитор никогда не бросала ребёнка, всегда вместе с ней. Она ее подталкивала, хвалила. Педагог принесла значки, там написано «очень хорошо» или «хорошо», на них нарисована мордочка весёлая. После выполнения задания клеили этот значок в тетрадку. Мы завели большую тетрадь, в неё каждый день записывали материал, который проходили. Репетитор приносила нам много печатных таблиц. В эту тетрадку мы могли всегда заглянуть и вспомнить правила, то есть в этой тетрадке педагог делала записи, они были для нас как шпаргалки. Мы до сих пор ими пользуемся. В конце года в школе они писали итоговую работу, и Настя написала на пять.ещё

Очень сложно, когда ты видишь проблему, хочешь её решить, но твой партнёр категорически её отрицает, хотя прекрасно понимает, что она есть. Муж долго отказывался от сторонней помощи, считая психологию лженаукой. Первая наша консультация с Ириной Викторовной его не впечатлила. Он считал, что из этой затеи ничего не выйдет, но к третьей встрече сам стал замечать, что менее агрессивен, легче воспринимает другую точку зрения. Сказать, что мы решили все свои разногласия - нет. Но Ирина Викторовна дала нам возможность пойти на встречу друг другу. Проработала с нами техники, как можно обсудить проблему так, чтобы не просто выпалить кучу претензий к друг другу, а чтобы мы услышали мнение партнёра. На нашем же примере показала, как порой важны правила в отношениях. Помогла увидеть наши сильные стороны и как мы ими дополняем друг друга. Наши консультации - это не просто излить душу, ведь мы не трогали самые острые темы. Наши консультации - это обращение в том числе к самому себе: а что я дальше хочу от этих отношений и как могу изменить их в лучшую сторону, вместо ожиданий, что только партнёр должен измениться и работать над собой. Отмечу располагающую к себе манеру общения, приятную грамотную речь, отсутствие нагромождения профессиональных терминов. Ирина Викторовна стала тем человеком, который помог нам нащупать опору, на которой изначально начали строиться наши отношения. Помогла не скатиться к выворачиванию всех старых обид, а обратила наше внимание на то, как возникли наши чувства и сколько нам удалось сделать вместе. Муж изменил своё отношение к психологии. Ему ещё трудно придерживаться некоторых вещей, но я вижу отсутствие категоричности в его словах, что для меня очень ценно. Спасибо вам, Ирина Викторовна, за это!ещё

Ничего плохого сказать не могу, даже наоборот, в другую сторону. Я очень довольна занятиями. У меня немного поменялось видение изучения английского языка. Я давно занимаюсь английским, как и все дети, начала учить его со школы. Но дело в том, что она привнесла в мою жизнь новую методику изучения языка, с которой в школе не ознакамливают. Учатся по учебникам, которые составляют русскоязычные авторы, а это не позволяет именно почувствовать правильное построение предложения английского. В общем, абсолютно другую методику преподнесла для меня, которая оказалась полезной. Что по поводу проведения занятий, то очень быстро проходит время, потому что интересно. Настолько позитивный подход, такой подбадривающий, что просто приятно в плане личностного общения, помимо профессиональных качеств. Поэтому мы занимались и по Скайпу, и чередовали с занятиями дома. В целом она ознакомила меня с новыми литературными источниками, которыми можно пользоваться. Она не только преподаватель, но и практикующий переводчик. Есть именно практический момент: я нахожу какие-то определенные слова, а она знает, что они не используются. Такое часто бывает. Это можно почувствовать со стороны как носитель русского языка, какими словами говорят. Есть в русском устаревшие слова, которые мы не используем. Она знает конкретно про применение каких-то слов, выражений, которые действительно используются, на них нужно обратить особое внимание. Скажем так, что к языку подходит с практичной точки зрения. Чем мы занимались – это разговорный язык, аудирование, основные моменты, которым в школе мало уделяют внимания. Понятно, что мы и грамматике уделяли внимание, но в основном это практическая часть языка. Как преподаватель она может дать практические советы в этой области, поскольку практикует в этой области.ещё

Я прошёл Программу «Призвание» по методологии Л. Салоид, моим профориентологом была Валерия Калугина. Я очень хотел найти сферу, в которой я смогу реализовать свои навыки и таланты. Для меня было важно, чтобы эта сфера не потеряла свою значимость в ближайшее время, как это бывает со многими профессиями. Также, я желал найти потоковую деятельность, то есть достаточно трудную, где есть возможность роста и развития. У меня было несколько идей, где я могу реализовать себя, но не было уверенности, что эти профессии и сферы мне подходят. В рамках программы "Призвание" мы провели подробный анализ моего опыта, качеств, способностей, навыков, желаний, целей и потребностей. Не каждый психолог сможет копнуть так глубоко, как Валерия! Мы созванивались раз в месяц и беседовали на протяжении полутора часов (иногда чуть больше) по материалам домашних заданий. Отдельно хочется отметить, что домашние задания позволяют настроиться на консультацию и провести полтора часа с наибольшей пользой. В результате я собрал огромное количество информации о себе и понял, как я могу использовать свои сильные качества в выбранной сфере. А ещё мы очень подробно проработали точки роста и разобрались, какие препятствия могут возникнуть на пути к достижению цели. Такие вещи лучше знать заранее и быть подготовленным! К выводам, которые я сделал в течение программы я бы не смог прийти самостоятельно. Никакие тесты в интернете не смогут заменить этот опыт. Это кропотливая самоятоятельная работа под руководством чуткого профессионала по мощной рабочей методике. Мы наметили план действий и теперь я готов приступать к его реализации: развивать необходимые навыки, учиться на курсах и двигаться в выбранном направлении. Я в восторге от работы с Валерией. Консультации по программе "Призвание" — как хороший приключенческий фильм с неожиданной развязкой. Завидую тем, кому ещё только предстоит пройти этот путь!ещё

Большое спасибо Юле за помощь в такой сложный эмоциональный период! После университета смотреть на жизнь становится, действительно, тяжело. Безумно интересным было не нарешивание повседневных тестов, а умение задавать вопрос самой себе и вглубь себя. Суметь осознать свои достоинства и недостатки именно с собственной колокольни, а не взгляда семьи и друзей. Мне очень важным показалось задание про 5 жизней. Будто в них на самом деле уже проецируются все способности и потребности! Крутое!!! Общение проходило легко с самой первой встречи. Я даже на консультации ощутила, что оооо! Мой внутренний запрос понимают лучше, чем я сама могу его формулировать😅 Думаю, что самый главный инсайт после универа, что жизнь не заканчивается на работе. И это нормально заниматься параллельно чем-то. И что вовсе необязательно бросать все достижения и бежать в другую стезю. Как будто мозг начал думать шире. А то раньше все учеба, работа, зал и так по кругу 5 лет. Я считаю, что мы реально сделала огромную работу с моей головой😂😅 и сама бы я вряд ли даже села бы разбирать её… Я с недоверием сначала ко всему этому отнеслась, но уже после первой встречи мне стало так интересно! Будто я замотивировалась: Валюха, пора разбираться с тараканами!!! Юлю от души советую друзьям и с восторгом отзываюсь о нашей работе. Потому что это реально был восторг!) А еще отдельное спасибо за кучу дополнительной информации конкретно млей сферы интересов. У меня не настолько хорош кругозор, видимо😅 но я стооолько вещей новых узнала. Оказывается, такое есть???)) Спасибо большое. Считаю мы справились 100/100!ещё

Нам все понравилось, девушка отличная. Ребенок получил "четверку" в этом году. Мы занимались полтора-два месяца, но этого было достаточно, чтобы получить в третьей и четвертой четверти "четверку", и ребенок окончил год хорошисткой, никаких претензий. Она от дочери требовала по домашнему заданию очень много, и ребенок прогонял всю эту информацию, она много информации освоила по английскому языку. Мне это очень-очень понравилось, потому что в какой-то день, на какой-то теме она дочери по домашнему заданию листа четыре задала, основательно, потом проверяла, все как положено, то есть не было халатного отношения, нам понравилось. Она такая добрая, она же еще молодая и ребенку очень нравилась. Дочь сначала один день притиралась, потом уже ждала. Я хвалю Екатерину, я довольна. У меня ребенок подтянулся, дочь практически не знала даже алфавита, как-то все прозрачно было, не знаю, чему их в школе учат, а когда была контрольная в конце года, надо было нарисовать рисунок и написать описание, у меня ребенок представился, рассказал, где живет, с кем живет, и все это она написала самостоятельно, без моего участия и без участия Екатерины, я считаю, что это отлично! Это было небольшое описание, в рамках третьего класса, но ребенок написал, ребенок справился, у нее была только одна ошибка в имени, но она там буквы перепутала, я ей помогла, исправила, ребенок получил "пятерку", которая повлияла на годовую оценку. Я считаю, что это видимый результат, ребенок понемногу вник в английский язык, теперь понимает, что к чему, я считаю, что это очень хорошо!ещё