Репетиторы по стенографии онлайн

Понятное изложение материалаещё

Самый лучший преподаватель! Быстро нашли общий язык, всё просто и понятно. Начала понимать латынь лучше уже после первого занятия. Очень благодарна за помощь)ещё

Занятия очень нравятся. Елена Рамильевна доброжелательная, ответственная, всегда на связи, отвечает на все вопросы. Сын занимается с удовольствием. На занятиях они тренируют не только скорость чтения, но и память, внимание, мышление. На каждом занятие сложность заданий повышается, но сын этого не замечает, все выполняет с интересом. Мы занимаемся недолго, но скорость чтения уже повысилась, при этом ребёнок все запоминает и может ответить на вопросы и пересказать. Результатами довольны, сын стал больше читать. Рекомендую заниматься с Еленой Рамильевной.ещё

Александра нашла быстро контакт с ребёнком.Сыну нравятся занятия, весь урок вовлечён в работу. Занятия достаточно разнообразны и интересны.ещё

Очень понравился и преподователь и урок, мозги так и зашевились, час прошел продуктивно, ни минуты пустой болтавни, все по делу, интересные задания.ещё

Хороший преподаватель. Нашёл подход к ребёнку. За короткое время успешно подтянул ученика. Результатом довольна. Всем рекомендую!ещё

Хочу выразить огромнейшую благодарность Елене Александровне за ее труд!! Ни разу не пожалела, что решила именно с ней пройти тяжелый путь подготовки к егэ по литературе. Изначально меня смутило то, что занятия проходят только в формате групповых, однако в итоге это оказалось большим плюсом! За это время мы с ребятами стали маленькой семьей. Мы поддерживали друг друга, когда было тяжело, присутствовала здоровая конкуренция, которая помогала работать в полную силу и не сдаваться. Елена Александровна уделяла должное внимание каждому, мы могли в любое время обратиться к ней с вопросом и получить развернутый ответ. Особое внимание хотела бы уделить структуре занятий. Домашки и уроки были очень четко организованы, благодаря чему знания тоже раскладывались по полочкам и не превращались в кашу, как это часто бывает, когда за короткий период нужно усвоить большой объем информации. Это также помогало не паниковать, что мы что-то не успеем, ведь перед глазами всегда был план — маршрут, по которому мы уверено шагали к заветным высоким баллам. Также у нас была система поощрений, я никогда не встречала подобного у других учителей. За выполненные задания и активную работу мы получали баллы, которые потом могли потратить на что-то! Еще раз скажу, что занятия в группе — это не минус, а огромный плюс. Я уверена, что индивидуальная подготовка не была бы настолько эффективной и веселой. Каждый раз с нетерпением ждала созвонов, чтобы дискутировать с ребятами по поводу прочитанного, а потом шутить в общей группе)) Елена Александровна научила нас очень многому, благодаря этим занятиям я иначе взглянула на жизнь, а также по-настоящему полюбила литературу, хотя до этого чтение было для меня мучением, а не удовольствием. Очень сложно найти минусы, разве что большая нагрузка, но подготовка к егэ не может быть другой, если в итоге хочется получить высокие баллы) Некоторые ребята не всегда добросовестно выполняли домашки (да и я порой), так что, возможно, стоило бы немного ужесточить систему наказаний, хотя, как мне кажется, на этом этапе жизни человек уже должен сам осознавать, что он делает и для чего, а не выполнять задания из-под палки) Елена Александровна по-настоящему любит дело, которым занимается, и это очень чувствуется. Эта любовь передается ученикам, благодаря чему хочется работать и получать новые знанияещё

Стояла задача подготовить ученика 7-го класса московской школы к сдаче вступительного экзамена Critical Thinking в международную школу с физико-математическим уклоном, проводящую обучение на английском языке только для старших классов (high school). Время на подготовку – один год. У ученика уровень знаний английского средний, нулевая разговорная практика, при этом знание математики, физики, решение аналитических задач на русском — на высоком уровне. Искался англоязычный преподаватель математики, science, analytic skills, который при этом был бы хорошим методистом преподавания английского языка и не говорящий на русском, для максимального приближения к реальным условиям экзамена и обучения. То есть требовалось научить студента читать и точно понимать условия задач и излагать решения, всё на английском. Ник Каффа сочетает в себе все эти требования. Будучи преподавателем английского с огромной международной практикой (Азия, Америки, Европа, Ближний Восток) и квалификацией, подтверждённой международными сертификатами в качестве преподавателя английского языка, он обладает глубокими знаниями и методикой преподавания в области инженерных дисциплин на двух языках – английском и немецком, т.к. сам изучал Computer Science в университете ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology). Ему удалось найти общий язык с учеником и постепенно «раскачать» его на общение и коммуникацию (все уроки через Skype). Все занятия ведутся по учебникам Cambridge (math & science), начиная с первых классов (пройдены за несколько уроков). Это позволило сформировать базу терминов и определений без пробелов, от простого к сложному, причём студент научился давать определения устно на английском и учится объяснять решения. В настоящее время занятия ведутся на уровне заданий 7-го класса российской школы. Кроме задач из учебников Ник учит студента методам быстрого устного счёта и прочим полезным приёмам, необходимым для решения задач на скорость на экзамене. На занятиях решаются задачи по математике, логике, анализу диаграмм и данных, разбираются концепции естественных наук (экзамен не математика, а Critical Thinking). Обучение ведётся с использованием планшета и прочих технологий. Отец ученика окончил университет на английском языке и имеет представление о международном обучении. Он на связи с преподавателем, они обсуждают программу и области, требующие дополнительного внимания. Он удовлетворён результатами и рекомендует Ника Каффу в качестве преподавателя и методиста как английского языка, так и математических/инженерных/аналитических дисциплин.ещё

Занимаюсь с Марианной с декабря 2021 года. Сейчас у неё ещё занимаются мои дети 9 и 11 лет. Ранее я несколько раз пробовала стабильно обучаться английскому с другими преподавателями, искала по знакомым и рекомендациям, но не складывалась. И тогда я быстро прекращала процесс, начинала придумывать кучу причин, чтобы не посещать занятия. Марианну сначала выбрала по описанию на Профи, после первого предварительного разговора, я поняла, что мне уже нравиться и человек и его подход и чувство юмора. После первого пробного урока вопросов в том, что это мой преподаватель не осталось и мы начали заниматься по 1,5 часа 2 раза в неделю. После примерно 2-3 месяцев мои дети тоже начали заниматься у Марианны, занимались все лето и сейчас в школьное время продолжают по 1 часу 2 раза в неделю. Марианна настоящий профессионал своего дела, она всегда готовится к уроку под конкретного ученика, у неё множество разнообразных инструментов, чтобы было эффективно, интересно и время пролетает незаметно. Она очень гибкая и всегда учитывает внешние факторы в процессе обучения - даже если у меня плохое настроение и все не ладиться, Марианна найдёт способ эффективно провести занятие. Я занимаюсь с большим удовольствием, иногда пропускаю домашку, когда совсем не хватает времени, но Марианна мотивирует не пропускать)))) Мы много разговариваем на английском (у нас есть час в неделю только говорения). У меня появилось понимание языка, я перестала думать на английском по русски. В общем, у меня очень хорошие результаты! Мы ставили цель в декабре 2021 года на сдачу экзамена в декабре 2022, вот идём к ней. Для меня Марианна - настоящая находка! Я ценю ее и как преподавателя и как человека и однозначно советую всем, кто хочет понять, полюбить язык и процесс его обучения.ещё

Дочь занималась с Анной английским языком с седьмого по девятый класс дважды в неделю. Сегодня пришли результаты ОГЭ за девятый класс. 67 баллов из 68-ми возможных! Это практически нереальная и недостижимая оценка. По словам школьного учителя, дочь знает английский лучше всех в 9-ых классах всей школы. Да мы и сами это видим. Она спокойно общается с носителями языка, и когда говорит, что из Москвы - каждый раз у англичан удивление, откуда у девочки такое роскошное произношение и богатая лексика. Дочка с удовольствием смотрит документальные и образовательные фильмы на английском, пишет стихи и рассказы легче, чем на родном. За это время Маша уговорила заниматься с Анной еще нескольких одноклассников. Все в восторге - и дети, и родители. Помимо знаний преподаватель привила детям ещё и любовь к языку, интерес к сложной грамматике, желание говорить на английском при любой возможности, а это намного сложнее, чем просто натаскать подростка на хорошую оценку. Неоднократно уже писала это здесь по другим репетиторам и повторю ещё раз - не ищите маститых возрастных преподавателей со званиями и регалиями. При всём моём уважении к этой нелёгкой профессии, учителям старой школы сложнее ориентироваться в современных требованиях ЕГЭ и ОГЭ, труднее наладить контакт с учениками, возникает некоторое отторжение из-за аналогии у ребёнка со школьными учителями. Студенты - самые увлеченные и талантливые репетиторы, именно с ними мы достигали максимальных успехов (по опыту двоих детей, старший уже отучился). Анна - очень приятная, тактичная, пунктуальная девушка, дочь её обожает, и даже когда болеет, просит не отменять английский. Огромное спасибо Анне. Будем продолжать как минимум до ОГЭ.ещё

Отзыв ученика: По профильной математике на ЕГЭ я получила 84 балла. Это достаточный высокий балл для такого сложного экзамена. Особенно я горжусь тем, что ни в одном задании у меня нет нуля баллов. Я бы набрала 90, если бы не волнение. Я занималась с Еленой Артуровной полтора года, и к ней на занятия, несмотря на общую усталость и высокую нагрузку, я шла с удовольствием. В самом начале мы разобрали и повторили все темы и нюансы каждого задания, а потом только начали решать варианты ЕГЭ. Я узнала много нового по сравнению со школой, особенно приятно было то, что Елена Артуровна давала мне теорию и различные алгоритмы решения, и дома я всегда могла посмотреть, где нужно применить какую формулу, или перечитать теоремы по геометрии. Елена Артуровна всегда поможет и объяснит то, что непонятно. У меня был большой пробел в стереометрии, я совершенно не умела воспринимать чертежи, поэтому месяца полтора мы занимались только ей, что в конце концов очень мне помогло. Плюс ко всему, я боялась параметров, я их не понимала, не видела, где нужно строить график, а где лучше воспользоваться алгебраическим метод. Но Елена Артуровна помогла мне разобраться, и мы решали на каждом занятии подобные задачи, чтобы оттачивать навыки. Елена Артуровна давала мне решать задания самостоятельно, чтобы я научилась сама находить решения, следить за временем. Это мне очень помогло на экзамене: я решила тестовую часть, уравнение, неравенство и экономическую задачу за 40 минут, проверила, «забыла о них» и стала решать более сложные задания. Кроме того, Елена Артуровна давала мне задания из различных источников. Например, тригонометрию я оттачивала на заданиях из ДВИ различных вузов, так что потом егэшные задания оказались далеко не сложными. Спасибо большое, Елена Артуровна, за занятия! Аннаещё

Для поступления в ВУЗ дочери требовалось сдать ЕГЭ по профильной математике. Готовиться начали с сентября: по выходным дополнительные (платные) занятия в школе с учителем математики; Потом онлайн школа "99 балов" 3 раза в неделю по 1,5 часа с персональным куратором и доступом к обучающим вебинарам и прочее.. В итоге, в декабре месяце попробовали сдать пробный ЕГЭ, результат - 10 балов... В январе начали "срочно" искать репетитора, для индивидуальных очных(!) занятий. Оказалась это "проблема" - школьные учителя, к которым мы обращались отказывались, под предлогом сильной занятости или ссылаясь на слишком малое время оставшееся до экзамена. В этот момент мы и познакомились с Рафиком Мовсесовичем (в конце января). Он не стал перечислять свои титулы, успехи и процент поступивших учеников в лучшие ВУЗы страны, а сразу предложил провести пробный урок, чтобы оценить уровень знаний ребенка, после чего сказал, что сможет помочь нам пройти необходимый минимум (в 45 балов в нашем случае). Занятия проходили 2 раза в неделю, по 1,5 часа дома у Рафика Мовсесовича (в шаговой доступности от метро Котельники, макс. 10 мин, дорога удобная, безопасная, людная). После 3-го занятия дочь сказала, что наконец то она начала "понимать" математику)). Постепенно они разобрали всю первую часть и несколько заданий из второй. В конце мая дочь уже меньше всего переживала за экзамен по математике)). Результат: решила 13 заданий, получила 58 баллов. Для нас этого было вполне достаточно, напомню заниматься начали с конца января, было бы больше времени - уверен результат был бы другой. Рафик Мовсесович отличный педагог, который не только хорошо знает свой предмет, но и может в доходчивой форме донести его детям. Настоящий профессионал своего дела и просто порядочный человек. Мы очень Вам благодарны. Спасибо большое за Вашу работу!ещё

Мне очень понравилось работать с Натальей. Я бы сказала, что работа с этим специалистом превзошла все мои ожидания в лучшую сторону. Первоначально у меня стояла цель немного подтянуть вокал, узнать, какие у меня есть проблемные моменты . У меня отсутствует образование по сольфеджио, есть небольшая подготовка только в игре на инструменте (гитара). Я предполагала, что с особенностями работы в зуме мы не сможем объясняться на тему того, как надо сделать - если говорить о тонких, филигранных моментах. Наталья смогла мне все объяснить, начиная с того - какие ошибки я делаю в дыхании и в том, как располагаю язык, как делать купол, как язык должен относиться к небу. Дала очень классные советы, как тренировать такое расположение и как правильно настраиваться перед пением. Я бы сказала, что это и было главной составляющей успеха работы с этим репетитором - Наталья дает основу, на первых 2-3 занятиях она настраивает, закладывает принципы. Даже без опыта сольфеджио с такой базой появляется понимание, как петь, на что в своем вокале опираться. После этого заниматься легко. После домашних заданий - мы продолжали вместе шлифовать, пока я не пришла к результату, который меня полностью устроил. Разбирали и работали с теми композициями, которые мне больше подходили. Дополнительно работали с вокализами из классического репертуара, репетитор давал только то, что готова была освоить. Вела меня к результату, при ошибках сразу тактично поправляла - это очень помогало верно разучить произведение. На занятии Наталья всегда очень мягкая и поддерживающая. Наталья настроена, чтобы максимально помочь мне освоить естественный голос, дает очень точечные и выполнимые рекомендации. Мы еще продолжаем работу, и я уверена в этом репетиторе как в специалисте. Спасибо за качественную работу!ещё

Подготовку к ОГЭ по математике мы начали примерно в октябре, в 9 классе. Полина Сергеевна мне понравилась сразу, она производила впечатление толкового, грамотного, компетентного специалиста. Я пришла с очень скудными знаниями, кашей в голове, без четкого понимания того, как решать большинство заданий из экзамена. Так как времени на подготовку было достаточно, мы начали с азов - формул квадратов и кубов, свойств степеней и тд. Постепенно мы проходили больше, но Полина Сергеевна постоянно контролировала пройденное. обычно уроки проходили примерно по такому плану: пока Полина Сергеевна проверяла мою домашнюю работу (которая задавалась всегда, и включала в себя как теорию, так и практику), я решала различные примеры, затем мы разбирали тему занятия. Об этом я хотела бы рассказать поподробнее. Каждую новую тему, например, решение задач на движение, Полина Сергеевна объясняла максимально доходчиво, по пунктам. Для каждого задания она объяснила мне план действий, запомнив который, задание решается быстро и легко. Конечно, этому и учат в школах, на курсах, но репетитора я искала именно для индивидуального подхода, и абсолютно не пожалела, что выбрала именного этого преподавателя. В конце занятия мы могли решить вопросы, связанные с моими текущими проблемами в школе, разобрать какое-либо задание, например. На занятиях не было свободной минутки, 2 академических часа проходили очень продуктивно, и дали свои результаты. К маю я спокойно решала всю первую часть, и все задания кроме последнего в геометрии из второй. Конечно, мы разбирали и его, но я сама не была настроена на его решение на экзамене. Самый первый пробник я написала на 5 баллов, на экзамене выбила 23 (оценка 5). Я однозначно рекомендую Полину Сергеевну, для меня в ее работе нет минусов.ещё

Евгения - невероятный репетитор. Для, будем говорить откровенно, чертовски ленивой меня она стала сильным мотиватором. Именно Евгения подарила мне огромное желание и стремление идти к той цели, которую я поставила себе несколько лет тому назад, именно она помогла поверить в себя. Готовиться к экзамену по литературе в 11 классе - сложная задача: мизерное количество свободного времени, постоянные репетиции выпускных концертов и пробные экзамены не предоставляли мне возможности идеально распланировать своё время и найти часик на дополнительные занятия. Евгения же понимающе относилась к этому: давала возможность перенести наш урок на другой день, в другое время. Наши занятия проходили по скайпу. Как оказалось, это невероятно удобный способ подачи информации для репетитора и чертовски хороший для воспринятия этой информации учеником: в любое время дня и ночи я могла удобно расположиться у компьютера с неопрятным пучком на голове и кружкой кофе в руке, чтобы пообщаться со своим педагогом и получить новые знания. Материалы для наших занятий Евгения предоставляла в электронном виде: мы изучали теорию, проходили тесты, писали конспекты вместе, находясь на огромном расстоянии друг от друга. Такой репетитор - идеальный вариант для старшеклассника; Евгения владеет новейшей информацией относительно ЕГЭ, сможет рассказать о хитростях и уловках в заданиях. Помимо, ещё и направит на верный путь, поддержит. Я однозначно рекомендую Фалькович Евгению Александровну - она отличный репетитор по литературе.ещё